不斷生長(zhǎng)的自由場(chǎng)域

學(xué)齡前的幼兒教育是人生中重要的第一堂課，孩子們開(kāi)始理解他人與社交，肆意地用身體去觸碰與感知這個(gè)世界，在交互中體悟愛(ài)，養(yǎng)成或?qū)⒂绊懸簧乃季S方式。于是，這樣的空間應(yīng)該是充滿探索引導(dǎo)性的，自由而邊界模糊的，孩子們要在追求思想自由性的世界里，在不斷的變換中完成成長(zhǎng)的交換。

設(shè)計(jì)師在空間中大量利用建筑中的微笑曲線，因地制宜地變換了不同的尺度，幼兒園設(shè)計(jì)勾勒出軟篷篷的云朵形態(tài)。同時(shí)也借鑒了建筑師高迪對(duì)細(xì)節(jié)處的精細(xì)刻畫以渲染儀式與隆重感，作為孩子們的想象力觸發(fā)點(diǎn)。

在云朵里游泳是這所幼兒園內(nèi)獨(dú)特的體驗(yàn)。自然起伏的吊頂弧線、墻面與泳池的邊緣柔和地宛如可愛(ài)的云朵，輕飄飄地托起了孩子們的童話夢(mèng)。隱藏的淡粉色燈帶與內(nèi)嵌在天花上的球燈，柔和的光源呵護(hù)孩子們視力的同時(shí)，也烘托了仙境般的氛圍。