手巧剪出千層彩 

— SHOU QIAO JIAN CHU QIAN CENG CAI  —

本期公益美學(xué)課堂的主題為“傳承非遺·剪紙藝術(shù)”。剪紙是我國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。我們有幸邀請(qǐng)到了擁有20余年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的剪紙藝術(shù)傳承人馮光祥老師，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)并感受剪紙的獨(dú)特魅力。

馮光祥老師授課現(xiàn)場(chǎng)

剪紙是鍛煉孩子動(dòng)手和動(dòng)腦能力的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也考驗(yàn)孩子的耐心和細(xì)心。在老師講解的過(guò)程中，孩子們認(rèn)真地觀摩老師剪刀的握姿、走向，花紋的刻畫、連接等，當(dāng)一幅精美的作品猶如變魔術(shù)般在老師的手中呈現(xiàn)，孩子們也不禁露出驚喜的目光，同時(shí)對(duì)創(chuàng)作自己的作品滿懷期待。

孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)剪紙操作

孩子擁有最純凈的心靈，他們對(duì)所有的事物充滿善意，也充滿好奇，有著自己獨(dú)特的感知和想象力。在老師的指導(dǎo)下，他們從開(kāi)始動(dòng)手時(shí)的生澀到漸漸熟悉操作的整個(gè)過(guò)程，慢慢學(xué)習(xí)和摸索，并將自己的理解融入其中。

高爾夫球隊(duì)的設(shè)計(jì)師們，這一群特別的“大孩子”也在現(xiàn)場(chǎng)與孩子們積極互動(dòng)，無(wú)論是剪裁過(guò)程的輔導(dǎo)還是團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)作，大腦與指尖的碰撞，激蕩出奇妙的藝術(shù)火花，美學(xué)教育的引導(dǎo)作用也正在于此。