未來(lái)學(xué)校

項(xiàng)目名稱(chēng)：未來(lái)學(xué)校

項(xiàng)目地址：中國(guó)·上海

項(xiàng)目面積：200㎡

室內(nèi)設(shè)計(jì)：ELTO Consultancy

軟裝設(shè)計(jì)：ELTO Consultancy

主持設(shè)計(jì)：劉佩實(shí)

未來(lái)學(xué)校，未來(lái)空間，銜接未來(lái)。

寓教于樂(lè)，寓教于學(xué)，寓教于動(dòng)，寓教于情，寓教于心的未來(lái)學(xué)校。

兒時(shí)憧憬，夢(mèng)想遨游于無(wú)垠宇宙，穿梭于過(guò)去未來(lái)。好奇心和想象力，推動(dòng)著我們向前發(fā)展。AI時(shí)代的來(lái)臨，意味著我們的想象正在成為現(xiàn)實(shí)，與機(jī)器人做朋友，穿梭宇宙，往返未來(lái)，對(duì)于探索，我們一直向前。

步入大廳，進(jìn)入眼簾的是最矚目的一條S型滑梯，連接停留在高高樹(shù)干上方方正的白色“太空船”。這一小小的青青草地，是孩子們的樂(lè)園。放學(xué)，從滑梯滑下，穿過(guò)時(shí)光隧道，見(jiàn)到站在一旁等候父母那一剎那的驚喜。樓梯底下的空間，打造成了穿越小洞，孩子躲貓貓場(chǎng)所。

為了加強(qiáng)空間的延續(xù)感，大廳的右側(cè)墻體設(shè)置了大量明鏡，加上錯(cuò)落有致的長(zhǎng)條燈帶。一段段光，在鏡面的作用下，無(wú)限延伸，彷如漫步在構(gòu)筑的時(shí)光隧道中。喇叭口的扶手，光束構(gòu)建了未來(lái)的鏈接通道，由此而入，進(jìn)入未來(lái)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師

拾級(jí)而上，一步步漫游未來(lái)空間，一道道光的指引之下，我們看到了，靜靜的佇立在樹(shù)干上的“太空船”，時(shí)刻靜候小朋友的到來(lái)，搭上太空船，啟航飛向未來(lái)。這是一個(gè)小宇宙，輕松而自在的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)在此學(xué)習(xí)的小朋友都可享受寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

整個(gè)教學(xué)區(qū)分為火星、木星、土星、金星······，利用弧形曲線將其相連。教室之間使用活動(dòng)移門(mén)連接，寓意溝通之門(mén)。以星球開(kāi)頭字母的裝飾的門(mén)把手，別致不失莊重。教室整體通透的玻璃窗設(shè)計(jì)，可以讓在等候區(qū)的父母，看到教室中孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。